Правила за противодействие срещу тормоза и агресията в училище
Като ученици на СУ “ Васил Левски“ ние приемаме следните правила:
- Имаме правото да бъдем такива каквито сме, но уважаваме правото на другия да бъде какъвто е;
- Трансформираме гнева си по конструктивен начин чрез спорт: удряне на боксова круша, скачане, бягане, фитнес, танци и др.; учим се на техники за овладяване на гнева, чрез ролеви игри;
- Проявяваме състрадание и чувствителност спрямо проблемите на другите
- При нужда се консултираме с педагогическия съветник
- Когато се налага прекъсваме или ограничаваме контактите с лица склонни към насилие
- Ако станем свидетели на тормоз в училище, веднага ще съобщим на учител или педагогическия съветник
- Отнасяме се с другите така, както искаме да се отнасят към нас
- Ние имаме повишен самоконтрол и не търпим и не използваме цинизми
- Имаме правото да учим колкото и както можем, но и да не пречим на другите да правят това;
- Изслушваме чуждото мнение, но и имаме право на мнение, различно от другите
- Различния човек е ценен колкото нас, няма да изолираме, защото сме толерантни
- Ние сме отговорни за действията си – за това което правим и говорим, за това не се бием и не обиждаме ( брой до 10 преди да нагрубиш или удариш)
- Стараем се да сме учтиви, готови сме да спорим, но не със сила
- Разговаряме открито за проблемите, обсъждаме и решаваме казуси( всяка проява на агресия е вик за помощ, нужда от внимание)
- Не прибързваме с отрицателни оценки, въздържаме се да правим неща, които дразнят останалите
- Разговаряме с родителите си, с приятелите си за проблемите
- Знаем, че няма лоши хора, има лоши постъпки
- Ограничаваме филми и игри с изявена агресия
- Шеги и закачки правим в рамките на добрия тон и при пълна убеденост, че няма да уроним достойнството на някого
- Ние сме носители на добро възпитание и като такива избягваме да отправяме лични нападки оскърбителни думи, жестовe и заплахи против когото и да било; да имаме непристойно поведение;
- Не публикуваме и не коментираме снимки, видео, текстове, отнасящи се до личния живот на другия, които могат да доведат до уронване на достойнството
- Изготвяме табло за добри дела в класа и кутия за докладване на случаи на тормоз
- Пазим училищната собственост
- Спазваме правилата в училище
„Всеки ден по нас хвърлят камъни, важното е какво строим с тях – мостове или стени“
